Sculpter, modeler, travailler et réfléchir autour de la matière. Enfilons un tablier et mettons la main dans la matière. Du dessin à la terre glaise, puis de la glaise à la pierre, les élèves expérimentent deux approches différentes pour créer une forme en trois dimensions. La découverte des outils du sculpteur, l’observation des œuvres dans le musée et une sortie dans le parc de sculptures prolongent la réflexion. Une animation active et sensible, qui invite à observer, comparer et comprendre les gestes de création.
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